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Estações do Ano – Ed. Infantil

Estações do Ano é um tema que costuma chamar muito a atenção dos pequenos. Eles sempre prestam atenção no clima, em desenhos animados, embora nem sempre relacionem com sua rotina.

Esse interesse é a oportunidade de oferecer aos alunos de infantil os primeiros passos em seus conhecimentos sobre as estações e sua aula pode ser muito atrativa aos alunos!

Montei um material, por sugestão de várias professores e com base nos relatos que tive, que certamente irá fazer a diferença em suas aulas sobre o assunto!

Para saber mais e ver a MARAVILHOSA AMOSTRA, basta clicar no link a seguir ou na imagem.

Link: http://www.janainaspolidorio.com/estacoes-do-ano-educacao-infantil.html 

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Caderno interativo – ED. INFANTIL!

Caderno interativo é algo fantástico! Quem usa sabe!

Ele traz resultados supreendentes, além de ser um excelente aliado do professor e do aluno para o estudo.

Até o momento, eu tinha vários títulos de Caderno Interativo na Loja Virtual, mas nenhum deles específico para Ed. Infantil… foi então que pensei… por que não? Afinal de contas, os pequenos já podem muito bem começar com o caderno, certamente em uma versão mais apropriada para eles.

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Eis que coloquei, então, este ano, o primeiro CADERNO INTERATIVO de EDUCAÇÃO INFANTIL na loja e espero que faça bastante sucesso! Preferi fazer este de matemática, mas se tiver bastante procura, já começo a fazer novos, claro!

 

 

Além de noções de grandeza, como você pode ver acima, trabalho ainda com contando-2números, tipo identificação e contagem, adição (bem) simples e coisinhas que os pequenos devem aprender bem aprendido, respeitando como máximo o número 10.

Tenho certeza que você gostou da novidade!

Para saber mais sobre o material, ver a AMOSTRA e o preço, clique em http://www.janainaspolidorio.com/caderno-interativo-ed-infantil-matematica.html  ou então na capa do material, logo abaixo!

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Processos mentais da matemática

Bem, estou com uma boa quantidade de materiais novos no site da loja! Trabalhando a todo vapor para você ter que trabalhar menos! Afinal, meu trabalho é exatamente elaborar o material, uma vez que minha profissão é de autora didática… uma delas…rsrsrs…

Hoje decidi falar sobre o material que traz dois dos sete processos mentais da matemática aplicados na Educação Infantil. Notei que há uma escassez, para não dizer ausência, de bons materiais sobre o tema, envolvendo o conteúdo e tanto eu quanto você sabemos o quanto é essencial que a criança domine esses processos ainda no Infantil!

Bem o material traz comparação e correspondência. É uma sequenciada super fofa e objetiva com os conteúdos em formato de lição. Para saber mais sobre o material e dar uma espiadinha na AMOSTRA, basta clicar no link ou na imagem!

Link: http://www.janainaspolidorio.com/correspondencia-e-comparacao.html 

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Então é Natal – Educação Infantil

O Natal se aproxima e há na loja – http://www.janainaspolidorio.com – alguns materiais com o tema.

Para complementar a gama de pacotes de Natal, está disponível na loja um novo pacote chamado “Natal Matemático”, que se destina ao público de Educação Infantil.

NATAL MATEMATICO - INFANTIL

 

Neste pacote, você poderá trabalhar uma série de conteúdos relacionados ao primeiros passos dos alunos no mundo da matemática. Ele inclui adições e subtrações simples, em forma de situações-problema natalinas; contagem, ordem de tamanho, números até 10 e umas coisinhas mais.

Os temas são variados, então foi difícil montar a amostra, pois não encontrei algo que pudesse expressar todo o conteúdo do pacote, devido à variedade que mencionei. Optei então por uma situação-problema e uma de contagem.

A amostra está em PDF, mas você pode adquirir o pacote completo, com 14 páginas em WORD no http://www.janainaspolidorio.com. Espero que goste! Boa aula!

NATAL MATEMATICO – AMOSTRA

Oficina de Musicalização – Partes 2 e 3

     Estou publicando hoje a continuação das oficinas de musicalização que expliquei em postagem anterior. Não havia publicado a parte 2 ainda, apesar de tê-la aplicado antes do Carnaval, pois foi uma aula mais curta.

     Para que não fiquem muitos conteúdos e os alunos não tenham oportunidade de sistematizar melhor o que foi apresentado, decidi fazer aulas alternadas, ou seja, uma aula tem conteúdo novo, a próxima é uma revisão com alguns outros elementos complementares. Novos conteúdos somente a cada duas aulas.

     Na segunda aula, exploramos novamente alguns sons da flauta soprano e fizemos um treino de sopro. Os alunos tinham o costume de assoprar a flauta aleatoriamente, com sons longos, curtos, altos ou baixos. Fiz então alguns exercícios de sopro para que melhor compreendessem o uso do ar na flauta.

     Em seguida, aproveitando o carnaval que se aproximava, apresentei algumas marchinhas carnavalescas antigas e os alunos fizeram um desenho inspirados nas músicas. O instrumento que exploramos foi o pandeiro.

     Na aula seguinte, utilizei como tema ‘imitação de sons’. Primeiro pedi que os alunos imitassem diversos sons cotidianos ( torneira, chuveiro, trovão, telefone etc ). Meu objetivo era que percebessem que podíamos obter imitação de sons por meio de instrumentos musicais. Os alunos puderam comparar  sua voz, que imita sons diversos, com o som do teclado, que é capaz de imitar diversos sons de instrumentos.  Neste mesmo dia, trabalhei com uma música bem legal para musicalização chamada ‘O Meu Carango’, que traz música cantada e imitação de sons de carro. Fiz com eles uma dramatização da música, que é, na verdade, uma historinha e dividi a sala em dois grupos para que cantassem a canção por partes. Aprenderam ainda o que é uma colcheia ( visualmente ).

     Levei um saxofone de brinquedo e apresentei o nome das partes. Como ele tocava músicas diversas orquestradas, aproveitei para explicar que ele estava imitando sons, como fizeram anteriormente com a voz e o teclado. Coloquei então duas músicas que tinham saxofone como instrumentos participantes. Foi bem legal. Quem sabe você pode aproveitar alguma coisa…

MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 2

MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 3