Arquivo da categoria: Língua Portuguesa

Monstros – Leitura e Produção de Texto

     Fiz uma atividade de leitura e escrita mais voltada para alfabetização para a postagem de hoje.

     Há algumas crianças que apresentam sérias dificuldades tanto na leitura quanto na escrita. Coloquei a figura de dois monstros, já que as crianças costumam gostar bastante de seres imaginários. Um dos monstros acompanha um texto bem simplificado, descrevendo-o. Os alunos devem ler e pintar o monstro de acordo com o que foi pedido. Sugiro que já tenha sido trabalhado tanto cores quanto partes do corpo, pois alunos com maior dificuldade podem recorrer à lições anteriores, aprendendo a buscar informações que precisam com maior autonomia.

     O segundo monstro não foi pintado. Os alunos devem pintá-lo e escrever sua descrição conforme o que fizeram. Alunos com dificuldade podem se basear no texto do outro monstro. Simples, mas útil. Boa aula!

OS MONSTROS

Festa Junina – Músicas

     Na postagem de hoje, estou disponibilizando duas atividades com músicas juninas. Como as atividades são mais adequadas à alfabetização, não coloquei-as completas, apenas a parte mais conhecida.

     Fiz uma atividade diferente para cada uma delas e estou também deixando uma versão para colar no caderno. Espero que você goste. Boa aula!

CAPELINHA DE MELÃO

CAPELINHA DE MELÃO – PARA COLAR NO CADERNO

SONHO DE PAPEL

SONHO DE PAPEL – PARA COLAR NO CADERNO

Viagens de Gulliver

     ‘Viagens de Gulliver’ é um livro do qual gostei bastante de ler e já há algum tempo pensava em fazer uma atividade sobre ele. Aproveitei que há a nova versão em forma de película para fazer algumas atividades.

     Quem leu o livro sabe que as duas terras que costumam aparecer em adaptações mais simples ( gigantes e pequeninos ) representam quase nada da aventura original. A imaginação de Jonathan Swift, o autor, é tamanha que os lugares pelos quais Gulliver passa são totalmente malucos, ainda mais para a época em que foi escrito, no século XVIII. A terra das invenções malucas é a minha favorita, embora não apareça no último filme. Os nomes são também um espetáculo à parte, de tão estranhos.

     Preparei três atividades… por enquanto… sobre o tema: uma biografia, uma análise de capas de livro e uma exploração da capa do último filme, com Jack Black. Minha favorita foi a da capa, já que consegui explorar bem a criticidade em relação às capas e também a criatividade do aluno, fornecendo um breve, mas breve mesmo, resumo da obra original, tão rica em detalhes.

     Com crianças de ciclo 2 é possível ler a obra completa, pois já têm maturidade para compreendê-la melhor. Pode ser que muitos já tenham visto o filme, mas aposto que o acharão muito fraco perto da história completa e aprenderão a apreciar melhor obras escritas. Incentivar a leitura de obras adaptadas para cinema é algo fantástico, pois o livro sempre tem um brilho muito maior perto das adaptações para a tela. Boa aula!

BIOGRAFIA – JONATHAN SWIFT

CAPAS DIVERSAS – GULLIVER

LUZES CAMERA AÇÃO – VIAGENS DE GULLIVER

Robôs em Forma

     Robôs são desenhos fáceis de traçar com formas. O aluno pode montar um robô muito simpático apenas com formas geométricas recortadas. Além de ficar bem legal, ainda é algo que faz parte do imaginário da criança… e também de sua vida real, de certa forma.

     Aproveitando a deixa, fiz uma atividade para que o aluno descubra o que falta em cada robô – todos feitos com formas geométricas, o que irá auxiliar no desenvolvimento da atenção, além de proporcionar bons momentos durante a lição, já que será muito legal fazer a atividade. Tentar descobrir coisas é algo natural nas crianças. Ao final, devem fazer um robô completo, utilizando formas geométricas. Bem legal! Boa aula!

ROBOS EM FORMA

As Aventuras de Sammy

     Atualmente, tem sido difícil encontrar um filme que possa verdadeiramente contribuir com nossas aulas – digo filme infantil. Os alunos costumam já ter o filme em casa, o que tira um pouco de seu ‘brilho’, além de assistirem toda sorte de filme cada vez mais na tranquilidade de suas casas. Esse fato torna comum o ato de assistir, o que atrapalha um pouco a atenção dos alunos durante aulas com filme.

     ‘As Aventuras de Sammy’ foi um filme que me surpreendeu. Eu não colocava muita ‘fé’ nele… a princípio. Por acaso, meu filho o ganhou de presente e eu assisti com ele.

     Surpresa é bem pouco para descrever como me senti. Além de ser um filme bem simpático, realmente com uma história consistente, ainda traz temas interessantíssimos para quem trabalha com educação.

     Traz as aventuras de uma tartaruga durante os cinquenta primeiros anos de sua vida, desde seu nascimento. É possível acompanhar várias fases da vida da tartaruga e ainda dar uma bela volta ao mundo com ela.

     Logo no começo do filme, há uma cena imperdível para quem está trabalhando com ambientes, pois mostra uma praia nos dias atuais e há um ‘flashback’ para cinquenta anos atrás. A percepção de mudança de paisagem é nítida e muito clara, tão clara que fiz até uma atividade para esta parte ( segue abaixo ).

     Para encurtar, por enquanto, pude ainda me interessar – de acordo com os conteúdos que devo trabalhar – por diferentes construções usadas como moradia, ecossistemas, ambientes diversos pelos quais a tartaruga passa e animais – com enfoques diversificadíssimos. De quebra, ainda conseguirei trabalhar com temas paralelos, como poluição.

     Só para começar meu trabalho, fiz duas atividades que estou disponibilizando abaixo. Talvez também lhe interesse algum desses temas. Boa aula… e bom filme!

LUZES CAMERA AÇÃO – SAMMY

SAMMY – AMBIENTES – PARTE 1

Números e Cores

     Como fiz a postagem de um texto mais adequado ao ciclo 2 hoje, acrescento agora uma atividade mais apropriada aos alunos menores, trabalhando com números e cores.

     A ‘Centopeia Colorida’ é simples, mas muito bom para trabalhar com a leitura do nome das cores. Os alunos devem apenas relacionar as cores com os números, pintando a Centopeia do desenho. ‘Festival de Pipas’ traz pipas diversas numeradas, de 11 até 20. Os alunos devem escrever os números por extenso e criar a legenda do desenho. Boa aula!

A CENTOPEIA COLORIDA

UM FESTIVAL DE PIPAS

Festa Junina – Leitura

     Como postei algumas atividades mais para ciclo 2 dentro do tema Festa Junina, hoje decidi colocar uma de alfabetização.

     Um bom trabalho com leitura tem se mostrado necessário para que o aluno possa interpretar bem o que lê. A atividade de hoje auxilia no desenvolvimento de habilidades de leitura, já que o aluno deve relacionar os desenhos com os respectivos nomes. Espero que você goste. Boa aula!

RELACIONAMENTOS JUNINOS