Consciência Fonológica e Alfabetização

jogos.alfabetizacao.atividades.fonologica     Durante o mês de julho, criei um pacote para o http://www.janainaspolidorio.com que pretendi ser o primeiro de uma série de 5 pacotes. Por esse motivo, chamei-o de “Dupla Dinâmica”, pois traz atividades de alfabetização integradas com consciência fonológica.

A procura por consciência fonológica tem aumentado bastante nos últimos anos, pois ao trabalhar com atividades que a desenvolvam, o professor tem a grata experiência de minimizar muito mesmo os alunos que fazem trocas fonéticas e os que cometem erros graves de escrita.

Ao ter consciência dos fonemas, o aluno consegue manipular de um modo lógico a língua, o que resulta em um novo perfil de aluno, com o qual é muito mais prazeroso o trabalho e os resultados são incríveis.

A consciência fonológica, por sua vez, pode ser trabalhada desde os menores até os maiores. Decidi voltar mais o pacote para a alfabetização, pois é um momento crítico do ensino. Sabemos como é difícil trabalhar com alunos com falhas na alfabetização.

Seria muito difícil montar uma amostra que fizesse jus ao pacote todo, pois uma atividade complementa a outra dentro da etapa de consciência fonológica proposta, que é “rimas e aliteração”. Mesmo assim, coloquei a introdução e uma das atividades… na verdade a mais simples, acredito eu.

No pacote disponível para compra no http://www.janainaspolidorio.com você pode mexer nas atividades, pois são em formato WORD e ainda é possível perceber como uma atividade complementa perfeitamente a outra e reforça as estruturas.

Espero que goste da amostra que preparei em PDF. Boa aula!

DUPLA DINAMICA – RIMAS E ALITERAÇÃO – AMOSTRA

 

2 Respostas para “Consciência Fonológica e Alfabetização

  1. Professoras…todos os materiais da Janaína são ótimos, podem adquirir sem medo!! Mas esse, em especial, é fabuloso!!! Principalmente para a fase inicial de alfabetização!

  2. As suas atividades são ótimas
    , tem me ajudado muito ,breve irei adquirir um pacote ,muito obrigada

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