Atividade pronta – com material dourado

Hoje decidi sair um pouco dos temas de Consciência Negra e  Natal, depois de trabalhar um pouco com atividades de ambos os temas tanto no blog quanto no site http://www.janainaspolidorio.com

Para quem trabalha com material dourado, esta atividade é bem interessante, pois o aluno deverá calcular as quantidades indicadas pelo material dourado mostrado e, em seguida, preencher um quadro de números até 100, sendo que os resultados que o aluno obteve no material dourado devem ser pintados na sequência escrita. Ao terminar a pintura, surgirá um desenho misterioso. Espero que você goste. Boa aula!

FIGURA SURPRESA COM MATERIAL DOURADO

Pares Perfeitos – Escrita de números por extenso e valor posicional

Se você procurava uma atividade para checar se realmente seus alunos aprenderam bem valor posicional e se sabem nomear números, esta é a atividade perfeita.

Fiz uma relação de números todos muito parecidos, com mudança apenas no valor posicional, e os alunos devem identificar o número e relacioná-lo ao seu respectivo nome e claro que devem fazê-lo com instruções muito claras, de modo a construir hipóteses de organização em suas próprias lições.

Acho que você vai curtir esta atividade e seus alunos também. Boa aula!

PARES PERFEITOS

Valor Posicional, ordenação e sucessor/antecessor

     Nem sempre queremos atividades que demandem muito ‘floreio’, como algumas que encontramos em livros didáticos, que mais ‘devaneiam’ do que propriamente ensinam. Atividades que auxiliam o aluno a sistematizar o conhecimento de forma a realmente treiná-lo também são necessárias nas aulas.

     Pensando sobre isso, decidi elaborar duas atividades mais voltadas à sistematização. ‘Números e mais números’ trata da aprendizagem de ordem crescente e sucessores / antecessores de números até 99 e ‘Os Números em suas Posições’ dá grande ênfase ao valor posicional de números até 999. Talvez você precise também deste tipo de atividade e ela possa lhe ser útil em breve. Boa aula!

NUMEROS E MAIS NUMEROS

OS NUMEROS EM SUAS POSIÇÕES

Situações-Problema Ciclo 2 – Imigração e Sistema Solar

     Quando começamos o ano, alguns conteúdos são revisados e até chegamos a acrescentar outros àqueles já aprendidos. Números nunca são demais nesta época. Valor posicional, ordem, nome dos números são conteúdos necessários ao ciclo 2 e que precisamos ter certeza de que foram bem aprendidos pelo aluno.

     Sendo assim, estou publicando uma atividade baseada em números relativos à Imigração no Brasil durante a Segunda Guerra e outra com as distâncias dos planetas em relação ao Sol. A de imigração apresenta uma tabela incompleta que só poderá ser preenchida depois que os alunos fizerem os cálculos pedidos e a do sistema solar trabalha mais com os números em si. Espero que eu possa ter ajudado, de alguma forma, com estas atividades. Boa aula!

IMIGRAÇÃO MATEMÁTICA

SISTEMA SOLAR MATEMÁTICO

Formação de Números – ciclo 2

     Depois que os alunos já possuem bastante conhecimento sobre os números, pode-se trabalhar com habilidades de formação de números, o que é um excelente exercício no desenvolvimento do raciocínio, tão falado na matemática.

     Para ajudar os alunos com isso, elaborei uma atividade que fornece cinco números ‘soltos’ e os alunos devem, a partir desses números fornecidos, pensar na formação de outros, com valor posicional adequado, atendendo às regras que estabeleço: maior número par, maior número com algarismo ímpar na unidade de milhar etc. Se você preferir, pode modificar as regras, de acordo com as necessidades de seus alunos. Estou fornecendo três atividades bem parecidas, mudam os números e algumas regras. Espero que você goste. Boa aula!

USANDO E ABUSANDO DOS NÚMEROS 1

USANDO E ABUSANDO DOS NÚMEROS 2

USANDO E ABUSANDO DOS NÚMEROS 3

Atividade 4 em 1:valor posicional, ordem, escrita dos números e par ou ímpar

     A atividade que estou postando hoje trabalha tantas habilidades e competências matemáticas ao mesmo tempo, que acredito que seja insuficiente aplicar apenas uma vez. É aquele tipo de atividade que, quando os alunos acabam, você percebe que foi no final que ela ficou boa e seria necessário fazê-la novamente, com outros números.

     Por esse motivo, estou postando três atividades de mesmo tipo, mas com números diferentes. Nelas, os alunos deverão ordenar números obedecendo ao valor posicional, identificar maior e menor, escrever os números por extenso, organizar em ordem crescente e decrescente e ainda dividi-los em par ou ímpar.

     É a típica atividade que faz valer a pena ter feito. Espero que você goste e aproveite bastante. Para obtê-las, basta clicar nos link. Caso queira modificar algo, sinta-se à vontade. Boa aula!

COMBINANDO NÚMEROS 1

COMBINANDO NÚMEROS 2

COMBINANDO NÚMEROS 3