Arquivo da tag: texto descritivo

Festa Junina – Leitura e Escrita

     Mês de junho lembra festas juninas. Por este motivo, durante os próximos dias, publicarei algumas atividades novas sobre o tema. Há algumas já publicadas no ano anterior que você pode usar também.

     As atividades de hoje são voltadas à leitura e escrita. Todas usam como tema principal ‘casais caipira’.

     Na de leitura, os alunos devem ler as descrições e relacioná-las às figuras. Nos de escrita, eles devem observar o desenho e escrever as descrições. Disponibilizei duas de escrita, para que haja possibilidade de trabalhar bem com o gênero textual. Boa aula!

CASAIS CAIPIRA – LEITURA

CASAIS CAIPIRA – ESCRITA 1

CASAIS CAIPIRA – ESCRITA 2

Leitura e Escrita – Descrições

     A atividade que estou postando hoje trabalha com leitura e escrita de descrições.

     Nas duas primeiras atividades, os alunos devem ler a descrição da figura e colorir de acordo com o que leram. Desta forma, a interpretação e a compreensão estão sendo trabalhadas, ao mesmo tempo em que a criança tem contato com textos descritivos.

     É legal chamar a atenção às explicações de localização dos desenhos na figura e nas partes nas quais o aluno recebe informações extra sobre a figura ( Ex. gato da Liliane ).

     Descrições são ótimas para manter a atenção do leitor e levá-lo a ‘entrar’ mais fundo na história. Se bem trabalhadas, podem render bons resultados em textos narrativos, por exemplo.

     A terceira atividade requer que o aluno faça tanto a pintura, quanto a descrição. É com este trabalho que você poderá avaliar se o seu aluno realmente compreendeu como fazer um texto descritivo e poderá ainda ‘ver’ o desenho com os olhos da criança. Alunos com maior dificuldade escreverão um texto menos rico em detalhes, pois o escreverão extamente da maneira como observam o todo. Boa aula!

O COCHILO DO GATO

O MENINO E SEUS BLOCOS

O TRABALHO DE ARTE

Mais uma do Chaves…

     Conforme prometi, mais uma postagem com o tema ‘Chaves’.

     Hoje, mais duas atividades que talvez lhe sejam bem úteis. Na primeira delas, os alunos irão registrar o nome dos personagens abaixo das figuras, fazer uma pesquisa do favorito da sala ( anotando em uma tabela os resultados ) e ainda brincar de adivinhar o nome do personagem de acordo com as dicas dadas.

     Na outra atividade, os alunos devem fazer pequenos textos que descrevam cada personagem. Na realidade, dividi os personagens em duas atividades de ‘Como eu sou’, pois achei que seria interessante dar uma delas primeiro, fazer uma leitura dos melhores e discutir com a sala a forma do texto; para depois aplicar novamente a atividade com novos personagens. Espero que lhe seja útil. Boa aula!

CHAVES – QUEM SOU EU

CHAVES – COMO EU SOU 1

CHAVES – COMO EU SOU 2

Texto Descritivo – Mulher do outro mundo

     As duas atividades deste ‘post’ são ótimas para trabalhar com texto descritivo e, em acréscimo, ainda podem ser usadas para atividades com corpo humano.

     Na primeira, há um texto descrevendo uma mulher de outro planeta. Os alunos devem ler e desenhar o que se pede. Parte da figura está desenhada. No seguinte, há uma parte de figura e os alunos devem escrever e desenhar a descrição da vizinha da mulher do outro planeta. Para ficar mais funcional, os alunos podem descrever e o amigo desenhar. Desta forma, a função da escrita ficará ainda mais clara. Boa aula!

UMA MULHER DO OUTRO MUNDO

UMA VIZINHA DO OUTRO MUNDO