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Relançamento do CD de Matemática

Dos meus cds digitais de atividades, relancei todos no http://www.janainaspolidorio.com, com exceção do CD de Matemática, que havia ficado disponível somente no Combo de Seis… até hoje.

Decidi colocá-lo – finalmente – de volta aos produtos e, em lugar de ser arquivo zipado, com pastas, deixei tudo em um único arquivos, de modo que você irá abrir diretamente no word todas as 269 páginas! Isso mesmo, colocando em formato corrido, ele ficou com 269 páginas. São atividades de operações matemáticas, tabelas, gráficos, dezenas, dúzia, snd, par e ímpar, sequência numérica, liga-pontos, simetria, contagem e muito mais.

As atividades são de séries mescladas e algumas… na verdade, várias… podem ser usadas em mais de uma série.

Deixei algumas amostras que já estavam no site para você saber um pouco do conteúdo.

Quem já tem o Combo de Seis ou o CD de Matemática 1, não se esqueça: É  O  MESMO  PRODUTO!

O cd completo já está disponível no http://www.janainaspolidorio.com. Espero que você goste das amostras. Boa aula!

GRUPOS BAGUNÇADOS

ADIÇÕES COLORIDAS

JUNTANDO TUDO 1

BAU DE BRINQUEDOS

O AQUÁRIO MARINHO

EDITORA – CAPAS E SINOPSES

OS BLOQUINHOS

conte direito 1

OK – Mais Problemas…

     Certamente as postagens com problemas são mesmo as mais procuradas. Fiz então mais uma do tipo ‘para colar no caderno’. Elaborei situações com animais ‘animados’ e acrescentei à situação matemática um desafio a mais. Achei que ficou bem legal. Espero que você goste. Boa aula!

SITUAÇÕES-PROBLEMA 2 – DIVERSAS

Cruzadinha de Multiplicações

      Se você começou a trabalhar com multiplicações ou acha que seus alunos estão com dificuldade no conteúdo, esta é a atividade certa para aplicar.

      Os alunos devem resolver diversas, mas diversas mesmo, multiplicações simples de modo a completar a cruzadinha proposta. Só tome cuidado no momento de explicar, para que os alunos prestem atenção à direção das setas, pois se não forem seguidas, a cruzadinha dá errado. Boa aula!

CRUZADINHA DE MULTIPLICAÇÕES

Cápsula do Tempo – Português e Matemática

     Achei esta atividade muito legal no momento em que preparei. Ela alia perfeitamente saberes de matemática e de português, podendo ainda ser ampliada para história.

     Na primeira parte, explico brevemente o que é uma cápsula do tempo e apresento quatro cápsulas matemáticas de tempo. O interessante em cada uma delas é que o aluno descobrirá o ano em que foram enterradas ao somar todas as quantidades de objeto apresentadas dentro da cápsula. Enquanto eu fazia, pensei que seria bem legal, caso algum período histórico estivesse sendo trabalhado, os alunos montarem cápsulas com objetos relevantes do período, também somando o ano em questão.

      Na segunda parte, eles devem escolher uma das cápsulas e explicar o motivo de os conteúdos serem importantes para ilustrar a data em que foram enterrados. Devem então montar uma cápsula do ano em que estamos, tomando o cuidado de colocar lotes de objetos que sejam relevantes e que, ao serem somados, resultem no número do ano em que estamos. O mesmo pode também ser feito no trabalho com história. Boa aula!

CAPSULA DO TEMPO

Trem de Carga – Operações Matemáticas

     Elaborei uma atividade que proporciona diversas aprendizagens ao mesmo tempo e a considero bem legal, pois há a possibilidade de trocar os valores facilmente e mesmo o tipo de operação matemática pode ser modificada.

     Há dois trens de carga e os alunos devem resolver operações matemáticas para conseguir descobrir o que há em cada vagão. Inseri ainda na atividade um quadro de legenda, a ser usado pelo aluno para associar o vagão ao seu respectivo conteúdo.

     Além de treinar operações matemáticas, o aluno poderá aprender a se organizar e aprimorará seu planejamento. Boa aula!

TREM DE CARGA – ADIÇÕES SIMPLES

TREM DE CARGA – ADIÇÕES COM REAGRUPAMENTO

TREM DE CARGA – MULTIPLICAÇÕES

Quatro Tipos de Operações – Em Tabelas

     Gosto bastante da organização em tabelas. Compreender o procedimento de como ‘ler’ tabelas é algo muito importante em nossas vidas cotidianas. Elas ajudam a interligar infomações diversas de maneira simples e eficiente.

     Estou publicando hoje uma atividade ótima para classes que já aprenderam as quatro operações. Coloquei números diversos em formato de tabela, usando primeira linha e primeira coluna de cada tabela. Cada uma das tabelas apresentadas possui um sinal matemático. O aluno deve efetuar a operação e anotar o resultado no lugar correto. Não contente com algo tão simples, decidi acrescentar ainda uma comanda a mais para cada tabela, que se encontra ao lado da mesma. Desta forma, além de resolver as contas, eles ainda revisam ordem crescente e decrescente, bem como a escrita dos números.

     Você pode ainda modificar os números para dar novamente a atividade. Acho que vale a pena usar. Estou disponibilizando apenas duas. Boa aula!

OPERAÇÕES EM TABELAS 1

OPERAÇÕES EM TABELAS 2

A Bruxa e a Fada – Compreensão e Operações Matemáticas

     ‘A Bruxa e a Fada’ é um texto que encontrei, em espanhol, e achei interessante. Embora a história fale de uma fada e de uma bruxa, há alguns elementos contemporâneos bem legais no enredo. Decidi então traduzi-lo e elaborei dois tipos de atividade.

     Na primeira, há o texto e uma interpretação diferente. Ela é diferente, porque há apenas as respostas e as perguntas não foram colocadas. Em lugar de responder perguntas, os alunos terão que elaborar perguntas condizentes com o que está respondido. Parece ser simples, mas há alguns alunos que são bons em compreensão e têm dificuldade neste tipo de atividade.

     Na outra, uso o tema do texto, mas relaciona-se à área de matemática. Os alunos devem resolver operações diversas para percorrer um caminho feito de nuvens. Espero que você goste. Boa aula!

A BRUXA E A FADA

A BRUXA E A FADA – A CAMINHO DO CASTELO

Subtrações – para começar

     Alguns leitores me perguntaram sobre minha turma deste ano e eu ainda não tinha esta informação. Agora, já sei que ficarei com uma sala de primeira série. Acredito que haja vantagens para vocês, leitores, este fato, de certa forma.

     Como geralmente fico mesmo com alfabetização, pois é uma série na qual leciono com bastante facilidade, tenho uma grande quantidade de material pronto. Sendo assim, terei bastante tempo para elaborar materiais mais voltados para ciclo 2 – que é algo que tem me interessado bastante, pois há diversas questões de lacunas nos alunos que chegam até este ciclo e tenho muitas hipóteses de como resolver estes problemas, principalmente em produção de texto e matemática, embora fosse mais proveitoso ter uma sala desta faixa etária para experimentar novas ações – que não me faltam em pensamento.

      Além de poder me dedicar um pouco mais ao ciclo 2, posso ainda aumentar o arquivo de atividades de alfabetização, já que é com ela que estarei no meu cotidiano. 

      Hoje, publicarei de acordo com minha série. A atividade é de subtração e traz recursos pictóricos e exercícios de registro, além de auxiliar o aluno a desenvolver um bom senso de organização de espaços em folhas. Espero que seja de alguma forma utilizável em sua sala, também. Boa aula!

TIRANDO UM POUCO

TIRANDO UM POUCO 2

Atividade – conceito de adição

     É difícil introduzir o conceito de adição com registro, pois quando encontramos atividades, estas costumam ter poucos exercícios e, quando o aluno está começando a compreender, os exercícios acabam. Aliás, cada vez mais a elaboração de atividades em livros didáticos é realmente elaborada – e superficial – e cada vez menos têm o efeito desejado – isso de acordo com minha vivência. Pode ser que você pense diferente.

     Montei diversas atividades que auxiliam o aluno a construir o conceito matemático, já trabalhando também quantidade, escrita do algarismo e os sinais matemáticos. Em uma delas, introduzo ainda a ideia de conjunto. Espero que você possa usá-las de alguma forma. Boa aula!

JUNTANDO TUDO 1

JUNTANDO TUDO 2

JUNTANDO TUDO E DANDO NOME AOS BOIS

MUITAS BOLINHAS 1

MUITAS BOLINHAS 2

Operações Matemáticas – para caderno

     Nos finais de ano, ficamos muito atarefadas terminando a documentação dos alunos. Certamente a pessoa que teve a infeliz ideia de aumentar os dias letivos de 180 para 200 não tinha a menor noção do mal que estava fazendo, tanto para o professor quanto para o aluno.

     Só nós, professores, sabemos o quanto é horrível ter que finalizar relatórios, fichas, avaliações, diários de classe e fichas mil, além de lecionar ao mesmo tempo. Além disso, a maior parte dos pais deseja fazer uma viagem com os filhos nesta época do ano. Temos que fazer verdadeiros milagres para contemplar a todos.

     É praticamente impossível continuar no mesmo ritmo. A sala vem pela metade ou com muitas faltas, a grande preocupação da época é entregar toda a documentação e nisso tudo, seria hipocrisia afirmar que a aula tem condições de ser maravilhosa.

     A saída que a maior parte dos professores encontra é aplicar atividades que possam ser úteis para a aprendizagem e ao mesmo tempo que os alunos façam cem por cento sozinhos. Desta forma, a possibilidade de trabalho fica muito mais viável e ninguém é prejudicado.

     Mantenho em minha sala de aula aqueles cadernos com folhas quadriculadas, um por aluno. Eles servem para puro treino matemático e nesta época ele é essencial ao meu trabalho. Posso colar tirinhas com operações diversas, que os alunos resolvem sozinhos e posso preencher, avaliar e refletir sobre tudo o que preciso.

     Estou disponibilizando abaixo uma destas minhas tirinhas de operações. Você pode modificar os números conforme lhe convier. Costumo utilizar uma folha para cada três alunos, sendo que em cada folha há duas tirinhas para cada aluno. Como tenho uma primeira série, as operações são de adição e subtração. Eu as colo no quadriculado, mas podem ser coladas em qualquer caderno. Boa aula!

OPERAÇÕES PARA CADERNO QUADRICULADO