Como toda terça-feira, estou publicando hoje uma atividade da Maria Luisa Silvestre na postagem “Para Maiores”.
Conforme combinado, estamos disponibilizando a segunda parte da atividade de verbos, que faz uma revisão do modo indicativo e introduz o modo subjuntivo, com muitos, mas muitos exercícios mesmo.
Esperamos que goste desta aula e possa aproveitá-la bastante. Boa aula!
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Na aula de hoje, a professora Maria Luisa Silvestre nos presenteou com uma atividade sobre verbos, sendo a de hoje apenas a primeira parte.
Embora nem sempre os alunos gostem do assunto, sabemos a importância de aprender esse conteúdo. Reconhecer os verbos em um texto pode ser um bom ponto de partida para o trabalho, não é mesmo? A percepção de como o verbo se manifesta e qual ideia conota auxilia na aprendizagem.
Esperamos que goste da aula e ela possa lhe ser útil. Boa aula!
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No “Para Maiores” de hoje, você terá uma grande surpresa: Maria Luisa Silvestre nos presenteou com uma crônica muito legal, de sua própria autoria.
Trabalhar textos com os alunos nos permite desenvolver habilidades importantíssimas à interpretação e auxilia o aluno em aprimorar conclusões de modo pertinente ao conteúdo.
“Enterro e Futebol” é uma crônica. Nem sempre levamos crônicas à aula, mas como é um gênero textual que fala de coisas do cotidiano, permite importantes reflexões sobre o comportamento humano. Esperamos que você e seus alunos gostem bastante. Boa aula!
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Finalmente chegamos à terceira semana com atividades de dissertação. Digo finalmente, pois agora seu aluno provavelmente já estará apto a escrever a introdução e o desenvolvimento, o que tornará mais fácil o trabalho com conclusões.
A sequência das três aulas elaboradas pela professora Maria Luisa Silvestre poderá lhe auxiliar na tarefa de ensinar dissertações de modo eficaz e prazeiroso. Esperamos que goste bastante desta aula e que lhe seja muito útil. Boa aula!
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Como sempre, a terça-feira é dedicada aos ‘maiores’ e desta vez a professora Maria Luisa trouxe para você uma aula para aprimorar a prática dissertativa de seus alunos. Saber usar articuladores textuais ao criar pequenos textos pode fazer toda a diferença na hora da escrita.
Para começar, a proposta traz o trabalho com um ou dois parágrafos, mas esta quantidade será ampliada em aulas subsequentes. Esperamos que a aula de hoje seja de grande ajuda a você e aos seus alunos. Boa aula!
A ‘aula para maiores’ de hoje baseia-se em tirinhas, mesmo porque os alunos costumam gostar bastante deste tipo de texto. Além de ser uma atividade de leitura e interpretação, trata-se também de uma proposta de redação, já que treina conjunções na expressão de determinadas ideias.
Seus alunos terão a oportunidade de aprender, com uma atividade cativante, a importância dos chamados “elementos de coesão” ou “articuladores de texto”. Boa aula!
EXPRESSANDO DETERMINADAS IDEIAS – ATIVIDADE DE REDAÇÃO
Como você já sabe, as publicações que ficam na terça-feira no calendário são destinadas aos maiores e feitas pela professora Maria Luisa Silvestre.
Ela nos brindou, na aula de hoje, com uma letra de música, na qual coloca não apenas questões de interpretação, mas também um estudo de linguagem poética, com destaque para as principais figuras que aparecem no texto.
Para deixar a aula ainda mais animada, você pode ainda tocar e cantar com os alunos a música. Considerando a dificuldade da atividade, estamos disponibilizando o gabarito. Boa aula!
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Hoje a Maria Luisa Silvestre preparou algo muito produtivo para você e seus alunos. Ela decidiu elaborar uma interpretação com análise morfológica.
A postagem recebe o mesmo nome do texto: “Cão! Cão! Cão!”, que é, na verdade, um texto do grande escritor Millôr Fernandes. Além de interpretar o texto, você pode trabalhar com seus alunos tipos de linguagem, sentido e análise morfológica. Certamente esta atividade será ‘uma mão na roda’ para você, professor de Fundamental II ou Médio. Boa aula!
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Conforme combinado, hoje a professora Maria Luisa Silvestre, em sua postagem de ‘Para Maiores’ disponibiliza para vocês a segunda parte do tira dúvidas.
Para quem não deu uma olhadinha na primeira parte, são aquelas dúvidas ‘cruéis’ que as pessoas têm em relação ao português. Os alunos de Fundamental II e Ensino Médio certamente se beneficiarão bastante com a sequência proposta. Dúvidas como “houve ou houveram problemas?”, “quando eu vir ou quando eu ver você novamente”, “o teatro localiza-se à Rua Verde ou na Rua Verde?” são sanadas e ainda há uma parte das atividades na qual é possível treinar bastante o que foi aprendido.
O total de aulas que nossa querida Maria Luisa programou é, na verdade, em número de 7, abrangendo 21 casos da Língua Portuguesa. O pacote total de aulas, com gabarito, estará disponível no site www.janainaspolidorio.pro.br a partir de amanhã.
Esperamos que a aula de hoje lhe auxilie bastante. Boa aula!
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Como você já sabe, terça-feira é o dia da publicação do ‘Para Maiores’, destinado aos alunos ‘mais velhos’ e com atividades da professora Maria Luisa Silvestre.
A aula que ela me enviou hoje é realmente fantástica e tenho certeza de que você irá gostar bastante…
Sabe aquelas dúvidas eternas de alunos como ‘ao encontro de’ ou ‘de encontro a’, ‘um dó’ ou ‘uma dó’? Pois bem, esta é a primeira de algumas aulas que ela está preparando sobre o assunto. Atividades deste tipo nunca são demais e só hoje você já terá a oportunidade de baixar três casos para usar com seus alunos. Esperamos que você goste bastante! Boa aula!
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