Super Pacotão do TERCEIRO ANO e lembrete ‘NÃO PRECISA ESPERAR!’

Finalmente consegui terminar o Super Pacotão do TERCEIRO ANO e ele já está disponível no http://www.janainaspolidorio.com

Vou aproveitar, antes de falar do super pacotão, para lembrar que QUANDO  VOCÊ  ADQUIRE  UM  PRODUTO  NO  WWW.JANAINASPOLIDORIO.COM NÃO  PRECISA  ESPERAR  A ENTREGA,  POIS  OS  PRODUTOS  SÃO   RETIRADOS.  PARA  SABER  MAIS,  BASTA  LER  A  POSTAGEM  ANTERIOR.

Bom, voltando ao super pacotão, há os planejamentos anuais e bimestrais de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia e História, semanário prontíssimo da primeira quinzena de março – usando conteúdo sugerido no planejamento – 26 atividades do semanário e ainda a lição de casa. Espero que você goste bastante.

Escolhi uma atividade de geografia para amostra, pois gostei bastante dela. No planejamento, faço a introdução a elementos do mapa, então elaborei uma atividade de legenda com ícones. Espero que você goste. Boa aula!

LEGENDAS POR ÍCONES

A Fada Alfabeta e a Confusão das Vogais

Embora eu tenha dado a esta atividade apenas o nome da Fada Alfabeta, o Elfo Numeraldo também participa, conforme mencionei na última atividade com os personagens.

Desta vez, o aluno relembra as vogais, que Fada Alfabeta produziu. Ela tem dúvida quanto à quantidade de cada tipo e o Elfo Numeraldo aparece para auxiliar na tarefa de contagem, ensinando a usar legendas para facilitar o tratamento de informações. No final, os alunos ainda devem escrever uma palavra com cada letra sugerida. Boa aula!

A FADA ALFABETA E A CONFUSÃO DAS VOGAIS

Adições simples até 9

QUADROS MATEMATICOS     Esta atividade de hoje é para deixar o dia bem colorido! Para o professor, será uma ferramenta de grande utilidade, pois trabalha com diversos objetivos em uma única tarefa. Para o aluno, será um momento de prazer pois além de realizar operações matemáticas e treinar seus conhecimentos, poderá ainda interagir mentalmente com a folha, pois fará uso também de seus conhecimentos de leitura e desenvolverá princípios básicos de organização. Sugiro que o professor peça aos alunos para pintar as cores da legenda antes de iniciar a atividade, para que se desenvolva com mais autonomia. Ao final da atividade, o aluno poderá ver como ficou bonito seu trabalho… praticamente uma galeria artística de cores e adições.

Eu estou disponibilizando apenas adições simples, mas você poderá modificar os valores e as operações de acordo com suas necessidades. Boa aula!

 

Ivan Cruz – Legenda, Cartão Postal e Notícia

     Creio que as atividades que fiz para a postagem de hoje sejam muito interessantes, tanto por estarem dentro de um contexto sequenciado – já que publiquei atividades em sequência sobre as obras de Ivan Cruz – quanto por trazerem conteúdos interligados, porém diferente e todos ligados à gêneros textuais que percorrem diversas vezes as séries do Ensino Fundamental.

     A atividade com cartão postal traz uma notícia, que pensei ficar melhor se lida pela professora e discutida com a sala. Acho até interessante fazer anotações sobre a notícia, que traz a informação de uma exposição do artista que está acontecendo ainda.  Em seguida, os alunos devem preencher um cartão postal que deve, na verdade, ter a função de um convite para visitar a exposição. Além do preenchimento do convite, que pode ser um texto individual ou coletivo, o aluno faz uma legenda da imagem do cartão.

     A segunda atividade, de legenda, na verdade acompanha a sequência da anterior. São outros modelos de frente de cartão postal com outras obras, às quais os alunos devem inventar uma legenda coerente após a apreciação das imagens.

     A última atividade traz a notícia da exposição, tal como foi publicada na web, mas sem a legenda da foto tirada no evento. Os alunos devem sugerir três legendas para serem colocadas na foto. Além disso, aproveitei a notícia para criar uma tabela de interpretação do texto jornalístico.

     Todas as imagens foram mantidas coloridas, pois há professores que preferem usar desta maneira, mas você pode fazer a impressão em escalas de cinza. Espero que goste da postagem e das atividades. Boa aula!

IVAN CRUZ – CARTÃO POSTAL

IVAN CRUZ – LEGENDAS

IVAN CRUZ – NOTÍCIA – LEGENDA

A Princesa e o Sapo – Interpretação e Matemática

     Contos de fada são comuns na aprendizagem de diversos anos escolares. Há alguns contos que são tão clássicos, que costumamos usar sempre, por serem velhos conhecidos das crianças.

     Acho interessante variar tanto o conto quanto a versão. Por este motivo, hoje estou publicando duas atividades que são baseadas no longa metragem ‘A Princesa e o Sapo’ da Disney. O filme é bem diferente da versão original e traz um número grande de possibilidades de trabalho com diversos conteúdos. Pode-se trabalhar com texto instrucional, por conta das receitas de Tiana, sistema monetário, baseado nas situações do restaurante, bilhete, em situações diversas do filme, africanidades, devido à personagem principal ter origem africana e haver alguns costumes preservados no filme, plantas, com base nas receitas de Tiana e muito mais. Só para começar, estou deixando disponível uma atividade de reconhecimento de personagens com código matemático e legenda de letras no qual os alunos devem resolver as operações de adição, relacionar com o código, ler o nome e colar a ‘foto’ da personagem; e ainda um outro de interpretação simples… aquele de estratégias de leitura iniciais que é um ‘jogo rápido’ da história. Espero que você goste. Boa aula!

A PRINCESA E O SAPO – PERSONAGENS

A PRINCESA E O SAPO – JOGO RÁPIDO

Multiplicando e Pintando

     Atividades de pintura com operações matemáticas são boas, pois aliam a matemática com um raciocínio que leva a criança a relacionar a ‘legenda’ com resultados ou algo assim.

     Nesta atividade, os alunos devem resolver as multiplicações e fazer três relações mentais: operação/resultado, resultado/código, código/parte a ser colorida.  Acredito que seja uma boa atividade para usar. No caso, usei a tabuada do 3, mas você pode alterar os valores, pois a folha é totalmente editável. Boa aula!

MULTIPLICANDO E PINTANDO

Desenho Surpresa

     Depois de algumas atividades de língua portuguesa, decidi publicar hoje uma de matemática. Ela é bem simples, mas boa para alunos que estão aprendendo subtração. É um desenho surpresa, com código feito todo em operações simples de subtração. Boa aula!

DESENHO SURPRESA 1

Trem de Carga – Operações Matemáticas

     Elaborei uma atividade que proporciona diversas aprendizagens ao mesmo tempo e a considero bem legal, pois há a possibilidade de trocar os valores facilmente e mesmo o tipo de operação matemática pode ser modificada.

     Há dois trens de carga e os alunos devem resolver operações matemáticas para conseguir descobrir o que há em cada vagão. Inseri ainda na atividade um quadro de legenda, a ser usado pelo aluno para associar o vagão ao seu respectivo conteúdo.

     Além de treinar operações matemáticas, o aluno poderá aprender a se organizar e aprimorará seu planejamento. Boa aula!

TREM DE CARGA – ADIÇÕES SIMPLES

TREM DE CARGA – ADIÇÕES COM REAGRUPAMENTO

TREM DE CARGA – MULTIPLICAÇÕES

Páscoa Colorida

     Como fiz a postagem de uma atividade de Páscoa para o ciclo 2, achei interessante postar no mesmo dia uma para ciclo 1, assim posso contemplar os dois ciclos.

     Elaborei uma atividade com cores e a fiz de três maneiras diferentes. O tema é de Páscoa, como escrevi no título, mas acabei destinando uma para trabalho conjunto com adição e outra para subtração. A atividade entitulada apenas ‘Páscoa Colorida’ não requer cálculos. O objetivo principal é apenas a leitura das cores. Para quem está trabalhando com os nomes das cores como eu é uma boa opção para começar pinturas com legenda. Boa aula!

PASCOA COLORIDA

PASCOA COLORIDA – ADIÇÕES

PASCOA COLORIDA – SUBTRAÇÕES

Nova atividade de coordenada

     Atividades com coordenadas têm obtido um número bastante alto de downloads no blog. Desta forma, elaborei uma nova e mais complexa. Dei-lhe o nome de Coordenada Arrelia porque resulta na figura de um palhaço.

     Há mais quadrinhos a serem preenchidos e a quantidade de preenchimentos é muito grande. Além disso, há quadrinhos que devem ser preenchidos com duas cores.

     Como você pode perceber, é realmente mais complexo que os anteriores. Sendo assim, caso você note que há algum erro de preenchimento, peço-lhe a gentileza de me avisar, pois como estou com uma primeira série, não tenho como aplicar a atividade. Já conferi algumas vezes, mas posso ainda ter me enganado com algum dos preenchimentos. De qualquer forma… boa aula!

COORDENADA ARRELIA