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Cigarra e Formiga – Sequenciação

     A sequenciação é um importante componente do texto, pois é ela que fornece coerência àquilo que escrevemos. Trabalhar coerência não é muito simples, pois requer competências relacionadas à sequenciação, que nem sempre é fácil a todos os alunos.

     A atividade de hoje traz uma folha com duas versões do texto ‘A Cigarra e a Formiga’ – que não apresentam fonte, pois fiz o reconto conforme me lembrava e numa outra folha, o aluno deve fazer a sequenciação, numerando os fatos conforme narrados na fábula. Não coloquei final na sequenciação, pois achei que seria interessante que o aluno acrescentasse o final que mais gostasse. Espero que você goste. Boa aula!

CIGARRA E FORMIGA – VERSÃO 1 E 2

A CIGARRA E A FORMIGA – SEQUENCIAÇÃO

Fábula – A Cegonha e a Raposa

     Fábula é um dos gêneros mais trabalhados na escola, atualmente. Por este motivo, estou disponibilizando hoje uma atividade de sequenciação.

     Os alunos devem ler os trechos da história, que estão fora de ordem, e numerá-los na sequência correta. Em seguida, é necessário escrever a fábula na ordem adequada. Boa aula!

A CEGONHA E A RAPOSA – SEQUENCIAÇÃO

Fábula Contemporânea – quatro atividades prontas para uso

     Todo ano é a mesma coisa: está lá o gênero fábula para trabalhar e acabamos aplicando as mesmas fábulas ‘batidas’ de sempre, com os mesmos exercícios de re-escrita e interpretação. Tem professor que já nem aguenta mais dar isso e a reação dos alunos parece até ‘replay’ do ano anterior.

      Bem, uma boa – e engraçada – alternativa, são fábulas contemporâneas. Jon Scieszka, o mesmo autor da ‘Verdadeira História dos Três Porquinhos’ – conhecidíssimo – tem uma seleção grande e todas elas com fatos engraçados do cotiano das próprias crianças.

     Esta que estou publicando é uma de minhas favoritas e é bastante ousada para o gênero. Espero que vocês gostem. Boa aula!

FÁBULA CONTEMPORÂNEA – PARTE 1 - atividade de introdução à fábula, com tarefa de pesquisa de semelhanças entre personagens para estabelecimento de relações humanas.

FÁBULA CONTEMPORÂNEA – PARTE 2 - texto da fábula na íntegra, com questões de compreensão de texto.

FÁBULA CONTEMPORÂNEA – PARTE 3 - re-escrita da fábula em forma de hq.

FÁBULA CONTEMPORÂNEA – PARTE 4 - a tal da re-escrita tradicional que sua escola provavelmente vai lhe pedir como sondagem.

Atividade Pronta de Elementos da Fábula

     Cada gênero textual é composto por partes que compõem aquele tipo de texto especificamente. Os alunos aprendem os textos, mas não costumam parar e observar que determinado texto precisa ter tal elemento que lhe caracteriza, por isso acabei montando esta atividade.

     Sinto muita falta deste tipo de trabalho na escola. Quando eu lecionava para séries mais avançadas – final de Fundamental, início de Médio – eu percebia claramente a lacuna que este tipo de trabalho deixa se não for feito já nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Quando digo primeiros anos, quero dizer fim de terceira série, quarta série ou mesmo quinta série.

     A nomenclatura que usei é bem simples e, se usada com constância, logo será incorporada ao vocabulário usual dos alunos. Além de se tornarem mais críticos quanto à escrita própria, poderão ainda ler textos com olhos de quem realmente sabe o que faz. Espero que você goste. Boa aula!

ELEMENTOS DA FÁBULA - ensina vocabulário específico de análise de texto ao aluno, de modo bastante simplificado. Leva ao pensamento crítico no ponto de vista de produção e leitura textual. Traz atividade prática que pode ser usada diversas vezes.

Atividade Pronta – Introdução à Fábulas

     Apesar de as pessoas teimarem em trabalhar fábulas com crianças dos ciclos iniciais, por serem textos curtos, acredito que as fábulas são muito mais complexas e trabalhosas de ensinar do que se parece.

     Um primeiro passo do trabalho com fábulas é o conhecimento de suas características principais. Re-escrever por re-escrever só porque é curta não me parece um objetivo muito bom. Em minha opinião desenvolve apenas a escrita e o texto de autoria se torna pobre… paupérrimo.

     Neste post, uma atividade introdutória à fábula: uma breve biografia de Esopo, com trabalho de dicionário e pesquisa de uma fábula, para encontrar características apontadas no texto sobre este tipo de escrita. Acredito que seja uma boa atividade para quarta ou quinta série. Espero que você goste!

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