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Carnaval – Ortografia

     Aproveitando o tema do Carnaval, que está chegando, estou disponibilizando hoje o texto ‘A História do Carnaval’. Ele conta um pouco sobre a trajetória desta festa popular tão famosa em nosso país.

     Para deixá-lo interessante de trabalhar em sala, coloquei alguns erros de ortografia que os alunos devem procurar e arrumar. Em seguida, devem fazer a re-escrita de modo a tornar a escrita do texto certinha. Eu diria que é uma atividade mais voltada para o ciclo 2. Espero que você goste. Boa aula!

A HISTORIA DO CARNAVAL

Faça Você Mesmo – interpretação e problema de lógica

     Li este mês uma matéria muito interessante sobre pessoas que fazem coisas em casa. Essas pessoas fazem desde um papel de parede feito como folhas fotocopiadas até uma bicicleta ou um aparelho eletrônico. Fiquei ainda sabendo, que se tratava de uma tendência mundial e decidi dar uma bisbilhotada na web.

     Em português, há alguns sites e blogs que trazem um pouco desta tendência. Recheados de tutoriais, ensinam a fazer de tudo, desde artesanato até aparelhos eletrônicos. Em inglês, o universo se amplia muito. O Faça Você Mesmo se divide em faixas etárias, categorias diversificadas e  pude ainda encontrar alguns sites que ajudam o internauta a decidir o que deseja fazer de acordo com um questionário.  Muito legal…

       Mais legal ainda, foi a atividade que inventei baseada em tudo isso. Adaptei a matéria de revista que li – era muito longa – e elaborei uma interpretação de texto com uma parte para opinião, uma para produção de texto e outra com um desafio lógico matemático. Acho que os professores de ciclo 2 vão gostar. Boa aula!

FAÇA VOCÊ MESMO

Par ou Ímpar – para séries iniciais

     A pedido de uma professora, elaborei duas atividades de par ou ímpar para séries iniciais. Em uma delas, escrevi algumas situações nas quais os alunos devem identificar se os números obtidos nas respostas são pares ou ímpares. Achei interessante mostrar ao aluno que o conceito de par ou ímpar pode estar em muitas situações de seu cotidiano. Além da atividade em si, acrescentei ainda um ‘mini gabarito’, porque acho também importante que o aluno tenha contato com grids de gabarito desde as séries iniciais.

     Na outra atividade, três labirintos de números, nos quais os alunos devem trilhar ou pares ou ímpares – de acordo com a comanda – para levar os animais até seus alimentos. Fiz mais de um, pois acho insuficiente que o aluno faça determinado tipo de atividade apenas uma vez. Espero que lhe seja útil e que possa ajudar em seu trabalho. Boa aula!

PAR OU ÍMPAR – PROBLEMAS DA VIDA REAL

PAR OU ÍMPAR – LABIRINTO

Ilha do Tesouro – Atividades Diversas

     Gosto demais de histórias e quanto mais fantasiosas e aventureiras, melhor. Uma de minhas favoritas é “A Ilha do Tesouro”. Além de escrita por um escocês fabuloso – Robert Louis Stevenson, o mesmo que escreveu “O Médico e o Monstro” – ainda é uma aventura de piratas, que eu adoro. Junto a todos esses fatos, ainda há muitos pontos à seu favor, porque é um dos livros com maior número de adaptações, então é possível encontrar versões para várias faixas etárias, história contada em power point e algumas versões em filme, ou seja, não há desculpas para trabalhar de ‘qualquer jeito’.

     É uma história tão rica, que eu tive diversas ideias de trabalho com ela, baseando-se apenas no primeiro capítulo. Não tenho como usar, pois são atividades de segundo ciclo. Se você achar interessante, me dê um toque, que produzo mais material com os outros capítulos.

     Eu procurava um assunto para elaborar atividades e avistei em minha biblioteca pessoal “A Ilha do Tesouro” da série “Reencontro Infantil”, que considero muito boa. Copiei o primeiro capítulo inteiro – que não é muito longo – em uma folha separada e as atividades que elaborei são todas independentes umas das outras, ou seja, você pode usar as que melhor lhe convier.

     Para ficar mais claro, decidi explicar quais são os conteúdos trabalhados ao lado dos links. Espero que você goste tanto quanto eu. Boa aventura!

ILHA DO TESOURO – CAPITULO UM - este é o texto que serve de base para todas as atividades.

ILHA DO TESOURO – TEXTO LACUNADO - texto com lacunas justamente onde estavam os articuladores de texto, ou seja, onde havia alguns termos que promovem a coesão. Os alunos devem preencher as lacunas sem consultar o texto original e depois compara o sentido. Excelente atividade para trabalho com coesão.

ILHA DO TESOURO – INTERPRETAÇÃO - não podia faltar uma interpretação, afinal de contas é ela quem garante que o aluno realmente entendeu. Fiz um gabarito de sugestão, isto é, nem todas as perguntas exigem que a resposta seja única, então sugeri algumas respostas.

ILHA DO TESOURO – INTERPRETAÇÃO – GABARITO

ILHA DO TESOURO – PARALELO COM A HISTORIA DO BRASIL - o texto ocorre no século XVIII. Nesta atividade de história, o aluno deve assinalar alguns fatos ocorridos no Brasil na mesma época. Fiz um gabarito para este também.

ILHA DO TESOURO – PARALELO COM A HISTORIA DO BRASIL – GABARITO

ILHA DO TESOURO – USO DO DICIONÁRIO - apesar de adaptado, o texto é antigo e a época na qual a história de passa, mais ainda. Sendo assim, há muitas palavras que realmente combinam com a época. Há algumas palavras menos utilizadas em nosso cotidiano para que os alunos procurem no dicionário.

ILHA DO TESOURO – UMA HISTÓRIA PIRATA - o texto menciona que o capitão pirata conta muitas aventuras que ele viveu, porém não relata nenhuma. A missão do aluno aqui é inventar uma aventura que o capitão pirata possa ter contado na pensão.

Verbo – Atividades com Pretérito Perfeito e Presente

     Trabalhar gramática não tem produzido frutos muito bons, porque nos últimos tempos os exercícios que encontramos em livros não são ‘felizes’ para construir uma boa compreensão de tempos verbais, que na realidade são usados pelos alunos em seu cotidiano, sem que eles nem percebam.

     Estou disponibilizando aqui duas atividades, uma com pretérito perfeito e outra com presente, ambas com a gramática inserida em atividades diversas e relacionadas à produção e interpretação de texto. Espero que vocês gostem. Boa aula!

ALGUMAS PESSOAS FAMOSAS - pretérito perfeito com informações biográficas.

O APRESENTADOR DE RÁDIO - presente com produção de texto em forma de entrevista e posterior correção de texto de revista.