Arquivo da categoria: Produção de Texto

Atividades prontas de produção de texto com diversas finalidades.

Cena de natal – trabalho com escrita

Preparei para hoje uma cena de Natal com 18 absurdos, aproveitando que os alunos gostam bastante deste tipo de atividade.

Eles devem encontrar os absurdos e explicar, logo abaixo da figura, quais são eles. Geralmente este tipo de atividade pede para que a criança circule ou faça um X nos absurdos, mas sempre acho que fica uma “borradeira”, então mudei, pois achei mais interessante a escrita dos absurdos. Desta forma, podemos desenvolver a habilidade de explicar em nossos alunos. Espero que você goste. Boa aula!

ABSURDOS NATALINOS

Que tal interpretação com tecnologia?

     Tecnologia é algo que os alunos gostam muito e usar o tema para uma interpretação talvez seja uma boa pedida!

     Montei uma interpretação, com dicionário e produção de texto que explora um pouquinho das impressoras 3d. Para quem ainda não as viu, são impressoras que estão se tornando cada vez mais acessíveis e vale a pena dar uma olhadinha no Google para visualizar algumas imagens.

      Em lugar de papel, ela usa um fio que é aquecido e transforma a imagem produzida na tela de um computador em um objeto de verdade. Além de interessante, ela pode ser usada para fins bem diferentes: há a impressora de alimentos – que podem mesmo ser comidos – , a de próteses e muitas outras.

     Espero que você goste da atividade. Boa aula!

IMPRIMA SUA IDEIA

Um Reino de Água

     Para hoje, uma interpretação com uso de dicionário e produção de texto.

     Interpretações sempre são uma boa pedida e quando podemos ainda associar o uso de dicionário e propor uma produção dentro do tema estudado, ficam melhores ainda.  Utilizei ainda o tema “água” na literatura, que acompanha uma atividade que postei na última semana. Você poderá, desta maneira, trabalhar as atividades em sequência ou conjunto. Espero que goste. Boa aula!

UM REINO DE ÁGUA

Literatura Aquática

A água parece ter um efeito hipnotizador sobre a imaginação de alguma pessoas… os escritores que o digam!

Mundos aquáticos foram criados por diversos autores de livros e ele também faz parte de lendas em diversos países, além de sua enorme participação em jogos de videogame.

Fiz um levantamento de obras famosas que falam do tema e montei um texto de minha autoria para trabalhar um pouquinho de interpretação, uso de dicionário e produção de texto. Acho que ficou bem legal. Quem sabe você possa aproveitar também? Boa aula!

UM MERGULHO NA AVENTURA

Desenvolvendo a atenção

Muitos alunos acabam apresentando dificuldades em muitas disciplinas porque não desenvolveu a capacidade de observar detalhes e sabemos bem que os detalhes fazem toda a diferença.

Elaborei então uma atividade que traz duas imagens e os alunos deverão analisá-las em partes, de modo a desenvolver exatamente esta percepção tão necessária à aula. Espero que você goste da atividade e que seus alunos tenham um bom aprendizado com ela. Boa aula!

OLHO VIVO NAS CONSTRUÇÕES

Rostos para Gostos

     Não é muito fácil a tarefa de ensinar a escrita de descrições. Podemos começar com descrições mais simples, portanto achei interessante pegar alguns rostos e pedir aos alunos que completassem de acordo com uma leitura prévia, responsável por oferecer o vocabulário e o modelo necessários para uma escrita mais autônoma.

     Em seguida, devem fazer a própria descrição, demonstrando seus conhecimentos. Espero que você goste. Boa aula!

ROSTOS PARA TODOS OS GOSTOS

Leitura e escrita

      Fiz um pacotinho novo com atividades de leitura e escrita, no estilo do Super Pacotão de leitura e escrita. Desta vez, fiz 10 atividades de cada competência, num total de 20, seguindo o mesmo estilo do pacote anterior. Fiz 5 cruzadinhas, 5 atividades de leitura organizacional, 5 de leitura comparativa e 5 de elaboração de frases.

     Para colaborar no blog, decidi deixar uma das atividades de leitura organizacional. Gostaria ainda de lembrar as pessoas com links do www.janainaspolidorio.pro.br para salvar os arquivos comprados, pois na próxima quarta-feira completarei a transição dos arquivos para o www.janainaspolidorio.com e somente este último site será destinado à pacotes para venda.

      Espero que a atividade de leitura lhe seja útil. Boa aula!

CADA UM NA SUA

Flores e cores da primavera

     Embora eu tenha colocado algumas atividades sobre a primavera nos últimos dias, achei que faltou uma para os maiorzinhos.

     Elaborei então uma interpretação, com uso de dicionário e revisão de pontuação, parágrafo, letra maiúscula e substantivos primitivos e derivados. Achei que ficou bem legal para quarto, quinto ou até sexto ano. Espero que você goste. Boa aula!

FLORES E CORES DA PRIMAVERA

Reciclagem 2

      Comecei a fazer um pacotinho novo de reciclagem e postei uma atividade dele esta semana. Hoje já terminei o pacote e o disponibilizei no www.janainaspolidorio.com e como estava ‘no embalo’ do tema, fiz uma atividade a mais, que não estava no pacotinho, para colocar no blog.

      Pensei em uma atividade que possa ao mesmo tempo ensinar e demonstrar o quanto o aluno consegue supor de uma ilustração. Peguei uma figura bem simples sobre o processo da reciclagem, acrescentei um texto introdutório e a tarefa do aluno é montar um texto sobre a imagem.

        A partir desse texto você poderá perceber as necessidades textuais de seu aluno e compreender melhor a forma como ele pensa, pois o texto dependerá de sua ‘leitura de mundo’, de certa maneira. Espero que você goste. Boa aula!

PROCESSO DE RECICLAGEM

Carrossel – Revisão de Resumo

       Fiz atividades do Carrossel de alfabetização e de gramática. Achei que seria legal ter uma que ajudasse na parte de textos.

       Escolhi um capítulo recente da novela e retirei pontuação e letras maiúsculas. Além disso, fiz uma reescrita mais estruturada, pois o resumo sempre é muito solto e traz ‘flashes’ das cenas, sem muita ligação textual, o que dificulta o encadeamento de ideias. Somente quem acompanha a novela sabe exatamente do que se trata. Sendo assim, organizei da melhor forma que consegui todas as informações sobre este capítulo e acrescentei articuladores de texto, para enriquecer um pouquinho a linguagem, que era muito simplificada.

      Os alunos deverão ler o resumo e reescrevê-lo acrescentando pontuação, organizando os parágrafos e arrumando a letra maiúscula. Depois, podem se divertir pintando as figuras que coloquei. Espero que você goste. Boa aula!

CARROSSEL NESTE CAPÍTULO