Arquivo do mês: junho 2012

10 maneiras de incentivar a leitura! – Participe do concurso!

Conforme prometido, estou lançando hoje, oficialmente, o concurso de incentivo à leitura.

Para participar, basta deixar um comentário explicando como você incentiva a leitura. A melhor resposta ganhará um kit com 5 livros de leitura – maravilhosos! – entregues pela Fundação Bunge por meio do projeto “Pé de Livro”. Há comentários e sugestões sobre os livros no blog http://www.fundacaobunge.org.br/semear-leitores/ - vale a pena conferir!

Você pode enviar seu comentário sobre como incentiva a leitura até o dia 12 de julho. O resultado será publicado em uma postagem no dia 14 de julho e enviarei os dados do ganhador para a Fundação para que o kit possa ser entregue em sua residência.

Enquanto isso, para inspirá-lo, deixo abaixo “10 maneiras de incentivar a leitura”. Para não falar muito e atrapallhar possíveis respostas de comentário, escrevi apenas dicas mais gerais.  Boa leitura e bom comentário!

1. Leia histórias variadas – quanto mais as crianças têm contato com a leitura, em geral, mais fácil será a integração desta em sua vida cotidiana. Cada história traz um novo mundo e o contato com a variedade pode propiciar o interesse com maior eficácia.

2. Incentive o amor por rimas e cantigas – pode parecer estranho, mas o trabalho de incentivo à rimas e cantigas propicia o amor da criança pelas palavras. Quanto mais a criança “brincar” com as palavras, mais irá gostar delas. Além disso, cantigas e rimas treinam a memorização e a consciência fonológica.

3. Demonstre prazer na leitura – quando fazemos algo por prazer, é muito mais fácil transmitir para outra pessoa. Se você leu uma história ou artigo que gostou muito, conte à criança, para que ela possa perceber como é gostoso ler e aprender novas coisas.

4. Aumente o vocabulário – quando a leitura é feita entre duas ou mais pessoas, fica mais fácil perceber detalhes do texto. Quando a criança já sabe ler ou já tem maturidade suficiente, passe para a leitura de histórias com um vocabulário melhor e procure mostrar curiosidade por palavras que possam ser novas para ela, ou mesmo pergunte se ela percebeu alguma palavra ‘estranha’. Isso irá lhe incentivar a perceber a importância de saber novas palavras e de conhecer seu significado, instigando-a  a melhorar sua leitura e seus conhecimentos – um desafio.

5. Proporcione situações de leitura da própria produção - após ler uma história ou mesma depois de algum acontecimento importante em família ou na escola, incentive a criança a registrar por meio de desenhos ou escrita o que aconteceu. Desta forma, toda vez que o registro for lido, você pode relembrar o acontecimento ou a história com a criança, para que ela perceba a importância da escrita/desenho no registro de fatos importantes.

6. Faça a leitura com indicação do dedo – para que a criança perceba que aquilo que você leu é o que está escrito no livro ou no papel, siga sua própria leitura com o dedo, indicando as partes lidas.

7. Incentive a escrita também – a escrita pode ser uma grande amiga da leitura. Ajude a criança a se corresponder com alguém por meio da escrita para que ela tenha o prazer de ler a resposta. A escrita será, desta maneira, uma grande aliada da leitura.

8. Crie um ambiente acolhedor à leitura – ter um ‘cantinho’ próprio para leitura é um grande passo para que a criança possa ‘curtir’ seu contato com os livros. Tenha alguns livros que a criança goste sempre juntos neste cantinho, que pode ser uma estante ou uma caixinha. Procure organizar este espaço em um ambiente acolhedor à leitura, bem tranquilo . Sempre que ela tiver vontade, poderá ir até o local e escolher uma leitura.

9. Dê o exemplo – crianças aprendem muito por imitação. Se elas observam que o adulto lê, irão seguir seu exemplo.

10. Propicie tempo para a leitura – faça da leitura uma rotina. Quanto maior o contato, mais facilmente a criança criará vínculos com o hábito. Saber que a hora da leitura está chegando e sentir prazer neste momento são itens essenciais à formação de amantes da leitura.

Concurso e Atividade de Interpretação

Como eu disse no post anterior, estou QUASE de férias do blog e antes disso comentei que tinha uma surpresa…

Pois bem, todos sabemos que a leitura é importante e farei uma postagem especial sobre o assunto em meu próximo post, juntamente com maiores detalhes acerca de um concurso que escolherá a melhor sugestão sobre como você estimula seus alunos para gostarem de leitura. Você já pode ir pensando…

Quem sugeriu a proposta foi o projeto “Pé de Livro” e o ganhador do concurso irá receber em sua residência cinco livros de leitura – eu os recebi para fazer o concurso e são excelente, por sinal. Você pode dar uma olhadinha em alguns livros no blog da Fundação Bunge, que é a instituição responsável pelo projeto: http://www.fundacaobunge.org.br/semear-leitores/  .

Só para começar, fiz uma atividade com uma das lendas indígenas do livro “Lendas e Mitos dos Índios Brasileiros”, de Walde-Mar de Andrade e Silva e estou disponibilizando hoje.

Espero que goste desta atividade e que ela contribua com sua aula. Vejo você no próximo post, no qual darei maiores detalhes sobre o concurso e farei uma postagem especial. Até lá!

GUARANA – A ESSENCIA DOS FRUTOS

Atividade para desenvolver atenção

     Estamos quase em julho e, embora as atividades do site www.janainaspolidorio.pro.br funcionem normalmente, o blog estará de férias, mas você pode usar o banco de atividades sem problemas.

      Antes das férias, terei uma surpresa muito legal para você!

      Vou deixar para hoje uma atividade que desenvolve a atenção e é excelente para aqueles alunos que não prestam atenção ou não se concentram muito – são distraídas. Muitas vezes lhes falta apenas treinar a atenção e a concentração. Espero que você goste! Boa aula!

ATENÇÃO MUITA ATENÇÃO

Tudo Misturado – Raciocínio Linguístico

     Seja qual for a série, desenvolver o raciocínio nunca é demais, aliás, acredito que seja mais o raciocínio do que o conteúdo que as crianças precisam aprender a usar.

     Costumo passar na lousa atividades que trabalham o raciocínio sempre, pois geralmente são essas atividades que ajudam o aluno nas demais. Sendo assim, preparei uma atividade de desenvolvimento do raciocínio linguístico para hoje e espero que você goste bastante! Boa aula!

TUDO MISTURADO

Verbos – Parte 2 – Para Maiores

     Como toda terça-feira, estou publicando hoje uma atividade da Maria Luisa Silvestre na postagem “Para Maiores”.

     Conforme combinado, estamos disponibilizando a segunda parte da atividade de verbos, que faz uma revisão do modo indicativo e introduz o modo subjuntivo, com muitos, mas muitos exercícios mesmo.

      Esperamos que goste desta aula e possa aproveitá-la bastante. Boa aula!

VERBOS – PARTE 2

Atividade de Verbos – Para Maiores

Na aula de hoje, a professora Maria Luisa Silvestre nos presenteou com uma atividade sobre verbos, sendo a de hoje apenas a primeira parte.

Embora nem sempre os alunos gostem do assunto, sabemos a importância de aprender esse conteúdo. Reconhecer os verbos em um texto pode ser um bom ponto de partida para o trabalho, não é mesmo? A percepção de como o verbo se manifesta e qual ideia conota auxilia na aprendizagem.

Esperamos que goste da aula e ela possa lhe ser útil. Boa aula!

VERBOS – PARTE 1

Festa Junina – multiplicação, situação-problema, tabela, ordem alfabética e mais…

     Esta é daquelas atividades que realmente vale a pena dar uma olhadinha. Consegui deixá-la bem funcional e completa, pois em uma única atividade, há multiplicação, raciocínio lógico de leitura, situação-problema, adição, números pares e ímpares, ordem alfabética, tabela e gráfico, conjunto e ainda uma atividade de opinião.

     Certamente é daquele tipo de atividade que seu aluno irá tirar grande proveito e você, mais ainda. Além disso, consegui colocar tudo isso dentro do tema do mês: Festa Junina.

     Espero que você goste da atividade tanto quanto eu gostei de elaborá-la. Boa aula!

UMA PESQUISA JUNINA

Adições simples e sequências

     Fiz um pacotinho novo para o www.janainaspolidorio.pro.br com adições simples e sequências. Os alunos de primeiro e segundo anos sempre precisam de atividades assim, não é mesmo?

     Para a postagem de hoje, estou disponibilizando uma atividade de adições e outra de sequência para ajudar os alunos a aprimorar seus conhecimentos com estas atividades simples, mas indispensáveis. Espero que você goste. Boa aula!

ADIÇÕES SIMPLES

SEQUENCIA – SORVETES DO SENHOR SILVA

Crônica – Enterro e Futebol – Para Maiores

      No “Para Maiores” de hoje, você terá uma grande surpresa: Maria Luisa Silvestre nos presenteou com uma crônica muito legal, de sua própria autoria.

      Trabalhar textos com os alunos nos permite desenvolver habilidades importantíssimas à interpretação e auxilia o aluno em aprimorar conclusões de modo pertinente ao conteúdo.

     “Enterro e Futebol” é uma crônica. Nem sempre levamos crônicas à aula, mas como é um gênero textual que fala de coisas do cotidiano, permite importantes reflexões sobre o comportamento humano. Esperamos que você e seus alunos gostem bastante. Boa aula!

ENTERRO E FUTEBOL

Festa Junina – Pontuação

Fiz uma sequência de atividades de festa junina mais direcionada ao quarto ano para o www.janainaspolidorio.pro.br , mas estou colocando aqui a primeira página, que é o início da situação que rege a sequência junina que criei.

Elaborei atividades bem diversificadas: sequência numérica maior que cem, problemas diversos, incluindo com conversão de gramas em quilos, produção de cartaz, produção autônoma contextualizada, gramática, interpretação, legendas e mapas e muito mais.

Para você, separei a atividade de pontuação, pois sempre nos falta atividades deste tipo. Espero que você goste! Boa aula!

IDEIA JUNINA