Aproveitando a proximidade do Natal, estou disponibilizando duas atividades hoje com o tema. Ambas são de escrita de palavras, sendo que a primeira é de nomear figuras e a segunda, uma cruzadinha. Talvez lhe seja útil. Boa aula!
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Logo quando os alunos estão nas séries iniciais, podemos perceber que há aqueles que têm tanta dificuldade que desconfiamos que haja algo que os impede de acompanhar os outros alunos da sala no desenvolvimento.
Claro que a estimulação em casa é um fator de grande influência no aprendizado das crianças e a falta dela pode ocasionar tipos de ‘distúrbios’ que permearão a vida escolar da criança se esta não tiver apoio.
São tantas as opções, que às vezes leva-se anos para descobrir se realmente a criança tem um problema ou se simplesmente necessita determinada estimulação.
A atividade que estou postando hoje é usada em casos de disgrafia. Nada impede que seja usada com os outros alunos, portanto fiz uma adaptação para que seja de utilidade tanto para alunos que não apresentam dificuldades quanto para detectar indícios deste problema nos alunos com problemas de aprendizagem.
Os alunos devem descobrir uma figura escondida em um emaranhado de fios. Devem ler ainda retângulos que contêm os nomes das palavras e pintar o nome correspondente à figura pintada. Boa aula!
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Quem trabalha com alfabetização sabe a dificuldade que temos em encontrar atividades com uma boa quantidade de imagens que possam nos dar indícios de qual hipótese de escrita se encontram os alunos. Muitas vezes não é possível avaliar apenas com a lista tradicional de sondagem sugerida e há momentos nos quais precisamos ainda que as imagens sejam referentes ao conteúdo que estamos trabalhando.
Como estou no tema ‘Contos de Fada’ nestes últimos meses, fiz uma atividade do tipo ‘Palavras e Mais Palavras’ dentro deste contexto. São apenas imagens referentes aos mais diversos contos de fada.
Assim como me servirão para avaliar a escrita de meus alunos, acredito que também lhe possa ser bem útil. Boa aula!
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